打造全面深化改革2.0版！书记校长说：2019年，我们这样干！

3月7日，学校召开中层干部大会，发出了打造全面深化改革2.0版、重拾行装再出发的动员令。校党委书记孙一平主持会议，校长赵金洲作了题为“把握新时代要求 注重内涵式发展 努力创建一流本科教育”的主题报告。

赵金洲从“什么是一流本科教育”“我们的形势和任务”两个方面入手，阐述了我们为什么要建设一流本科教育、如何建设一流本科教育以及所面临的挑战。

会议现场

赵金洲首先带领大家学习了2018年以来我国高等教育标志性事件，强调了本科教育的地位、作用，提出了西南石油大学建设一流本科教育的目标是：创建一流生源质量、一流硕士教育、一流博士教育、一流学科专业、一流师资队伍、一流科学研究、一流科技成果转化、一流双创教育、一流国际合作交流等“十个一流”，构建课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等“十大育人”体系，全面实施全员全程全方位育人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

赵金洲指出，自2014年启动全面深化改革以来，学校各项事业都取得很大进步，但我们也应该清晰地认识到，基于“历史周期率” 和“中等收入陷阱”理论，结合学校主要指标分析，学校出现了“试探性松懈”的苗头，以及陷于“中等发展陷阱”的困境。

赵金洲强调，学校上下必须“采取一切必要措施”，避免“试探性松懈”现象进一步扩大，从而跳出“中等发展陷阱”。

赵金洲主要从一流生源质量、一流师资队伍、一流科学研究、一流学科、一流国际合作等五个方面进行了安排部署。

一、实施生源质量提升计划，争取优秀学生报考；

二、实施师资队伍素质提升计划和“教”“学”能力提升计划，加快引进和招聘新教师，提高博士学位比例，培育高层次人才，提高教育教学能力，激励教师参赛；

三、实施科技创新能力提升计划，提升公共平台竞争力，激励教师申报，增强哲学社会科学研究能力，大幅增长SCI论文数量，加快专利转化，加强科研合作，提升科研影响力；

四、实施学科专业建设计划，主动对标国际国内一流指标，保持SCI论文数稳步增长，提升论文质量，增加学科高度，夯实学科厚度，解决学科发展不平衡问题，尤其要根本解决“部分专业七八个人来几条枪的问题”，在课程、实验课程建设上取得突破，加大激励措施和奖励政策，落实竞赛项目组织单位和实施团队，提高本科生的深造率和就业率；

五、实施国际化能力提升计划，加强国际交流合作，尤其是国际学生教育，必须加强管理和提升质量。

赵金洲还对本科教学审核评估整改工作提出了要求。他要求，全校必须按照《本科教学工作审核评估专家组审核评估报告》提出的意见和建议以及评估专家反馈意见，结合学校实际，明确整改内容，制定整改目标，明确责任分工 ，分解整改任务，落实责任部门和协作单位，全面实施整改，迎接明年4月本科教学工作审核评估督查整改“一年回头看”。

赵金洲强调，虽然学校的建设和发展面临着规模扩大、拨款不增、学费不调、贷款严控、办学经费不足等因素制约，但只要全校师生用心用情用智慧，以更大的勇气和担当，全面深化改革，不忘初心，提振信心，坚定决心， 协力同心，就一定能办好西南石油大学。

结合学校面临的形势、任务，孙一平就做好当前的工作提出了五个要求。

一是认真组织开展教育思想大讨论。各单位都要认真学习党中央和习近平总书记对教育尤其是高等教育的要求，从对学校未来发展负责的角度，对本单位发展负责的角度，认认真真，触及灵魂深处开展教育思想大讨论。从“南开三问”引申到我们“西南石大三问”，干部要带头问，机关要率先问。每一名干部都要首先问问自己的党性在哪里，问问自己的责任是什么，问问自己担当了没有，问问自己的斗志是否松懈？每一名教师问问自己的师德是否立起来，问问自己的职责担当怎么样，问问自己是否真心爱自己的岗位？每一名学生要问问有没有自己的理想，有没有自己人生的规划，有没有成为优秀石大学子的目标？

二是做好进一步深化改革的顶层设计。由分管校领导牵头，根据分管工作与各职能部门讨论和起草学校各个领域进一步深化改革顶层设计的内容和目标，最终形成西南石油大学党委全面深化改革创建一流本科教育的决定。这个决定要经过学校各个领域、各个部门、各个方面充分讨论和认证，从而形成共识。在制定的过程中，既要科学规划，也要体现出实施操作性，又要明确改革的任务书、路线图。

三是加强队伍建设。队伍建设是学校发展的重中之重，实现学校全面深化改革确定的各项目标任务，首先是干部队伍，关键是师资队伍。每一名干部尤其是中层干部要率先示范，带动全校师生心往一处想，劲往一处使，推动学校各项事业发展。在师资数量不够的情况下，我们是否做到了人尽其才，才尽其用？加强师资队伍建设，职能部门要有顶层指导，各个学院要认真分析思考。师资队伍建设的关键是师德，各学院要加强师德教育，要引导教师充分认识到：你是把教书育人当成求生的饭碗，一个普通的职业，还是作为自己一生追求的事业，为国家培养高素质人才的崇高神圣事业？这两者是有本质区别的。

四是持续推进全面深化改革。全面深化改革是解决学校发展问题的唯一出路，也是解决学校当前面临问题的唯一办法。改革首先要对我们理念与思想进行改变，不仅仅是方法。只有触及到思想，触及到灵魂，改革才能真正起到作用，见到实效。各单位要率先谋划，率先自我改革。

五是全面从严治党。全面从严治党是学校改革发展的坚强保障，坚持党对学校工作的全面领导，这不仅仅是学校党委的责任，也是各级党组织的责任，“全面”意味着我们的责任与压力是全方位的，“从严”意味着对党员干部的严格教育、严格管理、严格监督，要严明纪律，严惩腐败，严格治理歪风邪气。全面从严治党关键是严，要害在治。我们要对学校二级单位进行巡查，巡查党员干部的干劲是否足，对党委的决策部署是否落实落细。

“

孙一平最后要求，现在的西南石油大学又到了“最危险的时刻”，各单位要按照会议的要求认真思考，组织开展好教育思想大讨论，领导干部要带头触及灵魂，直面问题提出药方，我们每一个人都必须拿出五年前改革那种敢于担当，敢于拼搏的精神，重整行装再出发。

”

不忘初心，奋起拼搏

让我们重整行装再出发

撸起袖子加油干！

往期回顾：

——————  s w p u  ——————

信息来源  |  西南石油大学新闻网

编辑  |  曾婧雨 陈一嘉